LA VERDAD: La Escritura es la Palabra revelada por Dios y se enseña como verdad, y esa verdad está integrada en la experiencia de aprendizaje.
Los estudiantes se les enseña que toda verdad es la verdad de Dios, son creados a la imagen de Dios, tienen que enfrentar el problema del pecado y de la redención, que pueden conocer a Dios tal como se revela en Cristo y hace presente a través del Espíritu Santo …

EL DESARROLLO INTELECTUAL: La mente cristiana debe ser la mejor mente, está iluminado por la mente de Cristo y de haber integrado los principios de Dios con las actividades académicas.
El objetivo es desarrollar a los estudiantes con una cosmovisión bíblica que están bien preparados académicamente con énfasis en interpretar con precisión la Palabra de Dios, el dominio de las habilidades de comunicación, demostrando el dominio de las matemáticas y la ciencia, la comprensión de la historia y la actividad de Dios en ella, apreciando la literatura y las bellas artes, el razonamiento y el pensamiento crítico, la búsqueda, análisis, evaluación, y de manera apropiada utilizando la información …

LOS DOCENTES CRISTIANOS: La escuela cristiana debe tener una junta, la administración, profesores y personal que son seguidores comprometidos de Cristo, que enseñan y llevan desde una perspectiva bíblica e integrado.
El personal escolar debe esforzarse por modelar a Cristo en su enseñanza y que conducta, comprender y centrarse en el logro de la visión de la escuela y los resultados esperados, reflexionar y apoyar la misión y los valores fundamentales de la escuela …

EL POTENCIAL EN CRISTO DEL ALUMNO: Cada experiencia de aprendizaje tiene como objetivo involucrar a los estudiantes hacia su máximo potencial en Cristo.
El aprendizaje incluirá un enfoque en proveer programas y servicios apropiados para el estudiante, el establecimiento de la conciencia de la relación y la responsabilidad de la sociedad del estudiante, el desarrollo de los estudiantes intelectual, espiritual, social, emocional y físicamente a través de todas las actividades curriculares, hacer discípulos, la preparación para las obras de servicio, el desarrollo de una visión eterna de la vida …

LA INTEGRIDAD DE FUNCIONAMIENTO: del día a día las prácticas operativas de la escuela son un modelo coherente de la integridad, la eficiencia y la rendición de cuentas.
Valores bíblicos son implementados consistentemente como cada escuela refleja el alto camino hacia el desarrollo de políticas y la rendición de cuentas, gestiona los recursos materiales y el personal de una manera ética y justa, gestiona y supervisa los asuntos financieros con integridad y divulgación, lleva a cabo relaciones rectas con el gobierno y sus agencias, crea estrategias éticas, transparentes y abiertos en el desarrollo y comercialización, lleva a cabo una gestión coherente y justa dentro de la aula, refleja la honestidad, apertura y equidad en las relaciones con los padres …